【141】你行？人家宋教授怎么不找你？
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“你们还小，现在只要简单学习到什么叫做托克马克装置就好。”
正当此时，林越说出了自己的观点。
“老师，我想纠正一下托克马克装置的构造。”
？？
林越之所以要提出这样的意见，是因为他看着这些求知欲极高的孩子们，就想把更先进的技术初步的讲解给他们。
孩子就是未来。
在这里读书的学子，有一部分很有可能会在未来从事相关行业的工作。
如果学习落后的技术，对他们没有任何帮助。
老师皱着眉头，目光看向林越。
“这位同学……”
“我怎么没见过你啊？”
“你是从哪儿来的？”
同学们哄堂大笑，纷纷解释道：“老师，他就是咱们班的学生，只不过有很长一段时间没来上课，您没见过。”
没来上课？
还有这么奇怪的学生？
老师撇了撇嘴：“调皮。”
“你要是能纠正这套托克马克装置的话，人家宋长贵教授怎么不找你来研究可控核聚变技术？”
“你是要上天啊？”
……
忽然，走廊里传来一阵低沉的脚步声。
听起来是两个人的声音。
停在教室的门口，敲了敲门。
老师皱着眉头把门打开。
“？？”
一位年纪将近五十岁、文质彬彬的男人。
两鬓有些许白发。
旁边是实验三中初一年级的教导主任。
“林越同学在吗？”
刚刚上课的老师愣了数秒。
他的视线停留在男人的脸上，迟迟没有挪开。
因为这张脸也太熟悉了。
教导主任又问了一遍：“林越在吗？”
老师这才回过神儿来。
“啊？”
“哦哦~”
“林越？”
“咱们班有叫林越的吗？”
此刻，所有同学的手指指向了方才站起来说要纠正托克马克装置的少年。
这一刻，老师的眉头皱成了铁疙瘩。
中年男子迈步走来，微笑着看向林越：“林越小朋友，有时间吗？咱们聊聊？”
此时林越看了一眼老师展示的宋长贵的照片，又对比了一下面前五十岁的中年男子。
不能说是一样，简直就是一个模子刻出来的。
除非有双
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【141】你行？人家宋教授怎么不找你？
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【141】你行？人家宋教授怎么不找你？ 悟性逆天：还在小学，我为国家造航母
