第一一八章孩子的教育问题
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皇太极的进攻顺利，一个是李毅给的装备太好了，就那身板甲，几乎是刀枪不入，不管是你倭刀砍，还是竹弓射，都无法破坏那个板甲。这板甲是李毅闲着无聊，自己弄着玩的。后来生产出来想卖给郑之虎，谁知道，那货说这东西穿海葬不错。放在仓库里看着闹心，就和其他盔甲一起送给皇太极了。
第二个是类似天守阁这样的工事，在幕府几十年里被拆的只剩就几座，就剩下低矮的城墙，皇太极拿黑火药一炸陷一城，一冲破一城，完全就是自废武功。
德川家光死活想不清楚，女真人和朝鲜人怎么折腾到一块，渡过对马海峡，斩将夺城，杀到了京都府外了。这是什么速度？
女真人和朝鲜人他们根本不把倭国人当人看，把平民放在最前面挡箭，绑在马上活活拖死。让倭国人在城墙下堆土，不管死活都堆在那里。而城寨稍作抵抗就屠城，不管男女老幼一律杀绝。
别人施加自己的叫残忍，叫邪恶，自己施加别人的叫仁慈，叫正义，很显然倭人就是奉行这样的论调。他们在大明和辽东烧杀抢掠，今天被女真人攻击，因果相报，出来混，总要还的，显然德川家光没有种感悟，因为他在大骂女真人和朝鲜人。
德川家光一边抵抗皇太极的进攻，一边派使者到大明登州，到马尼拉西班牙，到泉州郑芝龙处求救。大明对倭寇已经深恶痛绝，连港都不让上。而到马尼拉要飘上2个月，还要季风才能回去，这样一来一往要一年。而到泉州，郑芝龙已经调查清楚，动手劫辽东的是幕府干的，这更加不愿意再帮助德川家光了，他承受不起李毅的怒火。
皇太极攻下京都后，倭人才反应回来联合抗战，在琵琶湖附近，形成对峙。皇太极发现倭国人已经有所准备，放缓了进攻，他要回头肃清占领区内的抵抗，保证后方的绝对安全。
李毅看见皇太极真在倭国打生打死的，知道类似天宁阁一样的城防非常难攻。很想送几门迫击炮给他们，怕仿制，想想还是送了500斤橡皮圈，以及床弩和抛石机的设计图。当然炸药这样的东西这么能少？故意让炸药厂，加工了300吨顶级黑火药送给皇太极。
皇太极看见这些东西，有这样的支援，自己的军队战斗力上升不止一个等级，也知道李毅的险恶用心，是深怕他们不死啊。现在自己已经走到这一步了，只有硬着头皮打下去了。
平壤城外的祭坛上，各种旗帜飘扬，开创一个王朝开端的毛文龙坐在龙椅上非常激动。比他还激动的是他手下的将士们，因为他们都是开国的功臣，他们开创了一个新的时代。
登基大典上，刀兵相加的李倧哆哆嗦嗦的王印进献给毛文龙。毛文龙接过王印，这意味着自己已经是朝鲜王了，不用受文人的鸟气了。但现在治国还是要靠文人的，派人到江浙一带请诗书名家到朝鲜当官，完全就是一个新朝新气象。
李毅接管了旅顺，迅速在抚顺的
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第一一八章孩子的教育问题
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第一一八章孩子的教育问题 明末超级强国
