第五零七章士子有什么用
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吗?”
钱谦益摇摇头。
刘宗周看不出他为什么摇头,是因为士子真的没有用了,还是自己说错了。
钱谦益见手上的酒杯又满了:“好酒,酒色微红,这是女儿红,状元红,花雕酒,还是加饭酒?”
刘宗周说道:“这是普通的黄酒!你说士子真的没有用了吗?”
钱谦益放下杯子,凝重的反问道:“起东,你能告诉我,士子能干什么?治国安邦?还是牧民一方?还是造福一方?”
刘宗周听到钱谦益的话非常的愤怒,他的理智和修养压制着他。刘宗周话很轻,却那样的有份量:“自从汉武帝罢黜百家,独尊儒术,到现在已经1700年了,什么时候不是儒人在治理国家?什么时候不是我们儒人帮天子牧民一方?”
钱谦益摇摇头:“我这次没有去顺天之前,我和你的想法几乎毫无差别,可是开会之后,想法变了!哎,你不要这样看着我,怪渗人的。”
钱谦益看见刘宗周的眼神非常的吓人,钱谦益从怀里取出一本书,放在桌子上,推给刘宗周:“这是我参加会议的纪要,你看一下!”
刘宗周从桌子上拿起那本书稿,非常厚的一本,上面写着《五年教育计划纲要》。刘宗周疑惑的看了一眼钱谦益,看到钱谦益示意自己打开书本。刘宗周打开书本,第一页上面写的是目录,下面是第一议程,8年义务教育制度实施计划,下面一行写的是五年计划目标,教师来源……等等。
刘宗周看的很认真,钱谦益自顾自的喝着酒,吃着花生米。这时候的花生米经过推广,还没有大规模种植,在民间还是稀罕物,大学是优先供给的,所以才有这东西。至于黄酒,钱谦益虽然很挑剔,在没有选的情况下,也只能将就着。
刘宗周看的很仔细,很认真,仿佛把书本里的每一个字都吃进,嚼碎。刘宗周被书中的内容给深深震撼到了,从规模,到投入,到计划,到处罚等等!
他在看的过程中,遇见不少自
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第五零七章士子有什么用
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