第806章 会晤
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敲门声打断了胡为民的思绪。
“请进。”
门被推开。
“康年部长?稀客啊!”
“老胡,不用忙活了。”
陈康年摆摆手。
“市长刚找我谈完话。”
陈康年开门见山。
胡为民的笑容僵了。
“市长高瞻远瞩,这个红烛学者计划,是为我们江州教育开了一剂良方啊!”
陈康年端起水杯。
“老胡,你我之间,就别说这些场面话了。”
“市长的意思,你应该明白。这件事,组织部和教育局,两家联手,一周之内,拿出具体方案。我来,就是想听听你这位教育专家的真实想法。”
胡为民沉默了。
“康年部长,既然您这么问了,那我就说几句掏心窝子的话。”
“市长的计划,是天纵奇才的构想,佩服,我胡为民是发自内心地佩服。但是……”
“但是,这个计划要落地,太难了。可以说,是困难重重。”
“说说看。”
陈康年身体微微前倾。
胡为民弹了弹烟灰。
“标准问题。”
“所带班级的综合成绩,必须进入该校同年级的前三名。这个综合成绩怎么定义?是单看语数外主科,还是包括所有科目?是只看期末考试,还是要把平时成绩、学生成长评价都算进去?这个标准一旦模糊,就必然会有人钻空子。”
“比如,某个老师去薄弱学校,不教全年级,而是从几个班里挑一批尖子生,单独组一个实验班。他把所有精力都放在这个班上,成绩能不好吗?可这对整个学校的教学水平,有真正的提升吗?没有。他只是在别人的菜园子里,种了一块自己的试验田。”
“人员问题。”
“谁愿意去?重点学校的特级教师,一个个都是宝。校长能放人?他们会找一万个理由。这个老师是高三把关老师,不能动;那个老师是学科带头人,走了教学就瘫痪了。就算他们愿意放,老师本人愿意去吗?”
“去薄弱学校,意味着要面对更差的学
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第806章 会晤
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